近年來，淮安生態(tài)文旅區(qū)打造紅色基因、綠色生態(tài)、藍色科技“三色研學”新模式，開展一系列研學活動，形成“思想熏陶、行動磨礪、突破成長”育人閉環(huán)，為學生成長鋪就堅實道路。

“研學+紅色”，厚植家國情懷

劉老莊八十二烈士陵園里，一件件展品再現(xiàn)了當年的戰(zhàn)斗場景。第二開明中學的學生們或交流、或記錄，被革命先烈的愛國情懷和堅定信仰所感動。

在淮安這片紅色熱土上，有著豐富的紅色資源和光榮的革命傳統(tǒng)。淮安生態(tài)文旅區(qū)始終把開展紅色研學作為青少年學生傳承紅色基因的重點途徑，年均開展紅色主題活動200余場，在廣大青少年心靈深處播下愛黨、愛國、愛社會主義的種子。

紅色研學的核心在于實踐和體驗。各學校組織學生走進周恩來紀念館、周恩來故居、周恩來童年讀書舊址、劉老莊八十二烈士陵園、新安旅行團歷史紀念館、蘇皖邊區(qū)政府舊址紀念館等愛國主義教育基地，讓學生實地感悟紅色精神，在革命故事中厚植愛國情懷。其中，淮安生態(tài)文旅區(qū)開明中學串聯(lián)6處紅色地標，設計“徒步+微黨課”研學路線，學生撰寫紅色主題調(diào)研報告800余份。

一個紅色故事就是一段歷史，一個英雄人物就是一座歷史豐碑。各校鼓勵教師編寫具有地方特色的紅色文化教材和教學輔導資料，用多樣化教學方式將紅色研學融入思政課堂�；窗采鷳B(tài)文旅區(qū)開明中學以大運河的紅色歷史為素材，設計“探尋運河紅色密碼”的主題課程，讓學生了解家鄉(xiāng)的革命先輩為國家獨立和民族解放所作的貢獻。市實驗小學新城校區(qū)開設“黨史進課堂”多媒體課程，運用歷史影像、文物復刻等載體，累計授課500余課時，覆蓋學生超1.5萬人。

除了參觀活動和課堂教學，各校還邀請老黨員、軍休干部為學生講述革命故事，開展紅色故事演講比賽、紅色文化短劇表演等活動�！堕W閃的紅星》《童年周恩來》……在山陽湖小學，每年都會推出一部紅色主題的兒童舞臺劇，讓學生在參與過程中感受革命先輩的英勇事跡和崇高精神，筑牢學生的理想信念根基。

“研學+綠色”，開展勞動實踐

廣袤無垠的淮安大地上，一片片稻田正悄然換上綠色“新裝”。“孩子們第一次知道，原來水稻育秧要經(jīng)過催芽、擺盤、蓋膜這些步驟�！鼻叽郝沸�學德育處副主任張海艷說，學生們走進淮陰區(qū)淮高鎮(zhèn)大福村，跟著農(nóng)戶學習耕作知識。

沁春路小學十分重視勞動教育，開設了“勞動與技術”課程，并為學生提供豐富的實踐機會。在校園內(nèi)的勞動實踐基地，學生們種植蔬菜，感受農(nóng)耕的忙碌和艱辛。課堂上，學生們學習釘紐扣、疊衣服、烹飪等技能。根據(jù)學生們的年齡特點，該校每年開展勞動技能大賽，各年級精心設計比賽項目，對學生勞動實踐能力進行集中檢驗。

勞動教育作為培育全面發(fā)展人才的關鍵環(huán)節(jié)，在塑造學生健全人格、提升綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著不可替代的作用。近些年，淮安生態(tài)文旅區(qū)不斷深入開展勞動實踐活動，勞動實踐基地覆蓋全區(qū)25所學校。枚皋路小學與淮陰工學院開展“院小”合作，共建勞動實踐基地，以課程融合、項目化學習等方式開展勞動教育。山陽湖小學深化“校社”協(xié)同育人機制，積極拓展校外實踐活動，每周安排學生走進社區(qū)開展志愿服務活動，幫助他們在實踐中感悟成長。第二開明中學實施“寒暑假個人勞動技能14天養(yǎng)成計劃”，鼓勵學生在家庭和社會中承擔力所能及的勞動任務。

“研學+藍色”，激發(fā)科創(chuàng)思維

淮安生態(tài)文旅區(qū)以“藍色科技”為“三色研學”新模式之一，旨在激發(fā)學生崇尚科學、探索未知的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新性思維品質(zhì)。

在福地路小學“吹箭”比賽中，學生們研究吹箭筒的制作技巧，交流吹箭的竅門，然后鼓著腮幫，找準吹箭筒吹射的最佳角度使勁吹。抽象的科學知識以生動有趣的方式呈現(xiàn)，提升了學生對科技發(fā)展的認知，點燃了他們熱愛科學、探索科學的熱情。淮安生態(tài)文旅區(qū)各學校都高度重視科技教育，積極搭建平臺。沁春路小學以“童心探科學 逐夢創(chuàng)未來”為主題開展“科創(chuàng)小實驗”系列科技研究活動，淮安生態(tài)文旅區(qū)實驗小學精心打造“科技節(jié)”，枚皋路小學與淮陰工學院開發(fā)了科普教育資源共享平臺。

科技社團是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和科技素養(yǎng)的重要載體。隨著“雙減”政策深入推進，課后延時服務呈現(xiàn)“社團化”趨勢，推進中小學科技類社團的發(fā)展，為學生們提供更多學習與實踐機會。教師們利用課余實踐，帶領學生一同探索科技與科學的魅力，通過組織參加各類科技競賽，培養(yǎng)他們的問題解決能力和團隊合作精神。山陽湖小學被省教育廳、省科學技術協(xié)會評為“青少年科技教育先進學�！薄�

據(jù)了解，淮安生態(tài)文旅區(qū)以“三色研學”新模式為抓手，通過紅色基因培根、綠色生態(tài)賦能、藍色科技領航，構建全域育人共同體。該區(qū)將持續(xù)深化機制融合、實踐拓維、課程創(chuàng)新、資源增效，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人提供“淮安樣本”。

■記 者 劉 權 通訊員 石 磊